拓展培訓(xùn)與其它培訓(xùn)相比有什么顯著特點(diǎn)？                             發(fā)布人：東莞拓展訓(xùn)練眾人機(jī)構(gòu)提供

拓展訓(xùn)練的顯著特點(diǎn)

1、綜合活動(dòng)性：拓展訓(xùn)練(東莞拓展訓(xùn)練)的所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，有明確的操作過(guò)程，要求學(xué)員全身心的投入。
2、挑戰(zhàn)極限：拓展訓(xùn)練(東莞拓展訓(xùn)練)的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越“極限”。
3、集體中的個(gè)性：拓展訓(xùn)練實(shí)行分組活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)，同時(shí)從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個(gè)性。
4、高峰體驗(yàn)：在克服困難，順利完成課程要求以后，學(xué)員能夠體會(huì)到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。
5、自我教育：培訓(xùn)師只是在活動(dòng)進(jìn)行前把活動(dòng)的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚，活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動(dòng)性。即使在活動(dòng)后的總結(jié)中，培訓(xùn)師只是點(diǎn)到為止，主要讓學(xué)員自己來(lái)講，以達(dá)到自我教育的目的。
6、綜合素質(zhì)的提高：認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作；學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛(ài)護(hù)大自然。

拓展訓(xùn)練的培訓(xùn)理念

o STEP1－體驗(yàn)：學(xué)員投入一項(xiàng)活動(dòng)(東莞拓展訓(xùn)練)，并以觀察、表達(dá)和行動(dòng)的形式進(jìn)行；
o STEP2－分享和回顧：學(xué)員分享和檢討活動(dòng)中的行為、態(tài)度、感受和結(jié)果；
o STEP3－思考和提升：經(jīng)過(guò)討論，學(xué)員思考、分析、歸納和整合出主要的學(xué)習(xí)啟示，并達(dá)成共識(shí)；
o STEP4－移植和實(shí)踐：將學(xué)習(xí)所得到的啟示和體會(huì)移植和應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。