東莞拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：自己的檸檬                                                   發(fā)布人：東莞拓展培訓(xùn)眾人機(jī)構(gòu)

東莞拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：自己的檸檬

游戲類型：溝通技巧/學(xué)習(xí)類
參加人數(shù)：不超過25人
游戲時(shí)間：20-30分鐘
所需材料：與學(xué)員人數(shù)相等的檸檬（或其它水果）
場(chǎng)地要求：會(huì)議室

東莞拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：自己的檸檬活動(dòng)目的

 生動(dòng)說明個(gè)體差異的重要性，培養(yǎng)學(xué)員具備機(jī)敏的觀察能力和對(duì)個(gè)性特征的敏銳覺察。

東莞拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：自己的檸檬操作程序

準(zhǔn)備一大籃檸檬（數(shù)量要等于或略大于學(xué)員的數(shù)量）到課堂。
1. 給全體學(xué)員一人一個(gè)檸檬。告訴大家他們的任務(wù)就是認(rèn)真仔細(xì)地觀察自己的檸檬，可以揉它，擠它，撫摸它，檢查它，但是不能在檸檬上做任何標(biāo)記。重點(diǎn)是要認(rèn)得自己的檸檬是什么樣的。（通常這時(shí)課堂上會(huì)一片笑聲）鼓勵(lì)學(xué)員將自己的檸檬的特點(diǎn)記在腦中。
2. 將檸檬全收上來并當(dāng)著全體學(xué)員的面將這些檸檬打亂混在一起。
3. 將檸檬重新放在一張桌子上，請(qǐng)全體學(xué)員上來認(rèn)領(lǐng)自己的檸檬。這時(shí)講師可幫助學(xué)員如何識(shí)別自己的檸檬，如果大多數(shù)人都認(rèn)不出來，講師可以簡(jiǎn)單地總結(jié)這是一個(gè)失敗，并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行接下來的討論。（注意：在少于25人的小組中，絕大多數(shù)人都能成功認(rèn)領(lǐng)自己的檸檬。）

東莞拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：自己的檸檬相關(guān)討論

　　有多少人在認(rèn)領(lǐng)自己的檸檬時(shí)是非常有把握的？為什么你們能這么有把握呢？
　　引導(dǎo)方向：大多數(shù)成功認(rèn)領(lǐng)的人都非常仔細(xì)地觀察過自己的檸檬的個(gè)性特征。
　　為什么我們認(rèn)人沒有認(rèn)檸檬那么快速？
　　引導(dǎo)方向：我們通常不注意觀察溝通對(duì)象等。
　　這個(gè)游戲告訴哪些在交際溝通中的準(zhǔn)則？
　　可能答案：仔細(xì)觀察、了解對(duì)方的個(gè)性特征；善于記住并尊重他人與自己的差異；根據(jù)不同的人采取不同的語言及行為溝通方式而不是一視同仁、漠視他人特點(diǎn)。

東莞拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：自己的檸檬游戲總結(jié)

　　溝通的對(duì)象都具體和獨(dú)特的，我們要尊重個(gè)體差異，機(jī)敏的觀察到這些差異而不是漠視這些差異。